В храме Казанской иконы Божьей Матери в Орлово по окончанию Божественной Литургии для воспитанников воскресной школы провели познавательную квест-игру.
Она состояла из пяти этапов, совмещающих спортивные и интеллектуальные задания, в которых детям предстояло проверить знания, полученные ранее.
В квесте приняли участие дети разных возрастов, от малышей-дошкольников до подростков.
На первом этапе участникам необходимо было в произведениях мировой классической живописи распознать Евангельские события и известные церковные праздники. 
Вопросы второго этапа были выстроены вокруг четырёх Евангелий. Детям необходимо было вспомнить, кто из 12 Апостолов был причастен к написанию Евангелий, какое из них самое маленькое по объёму, назвать самые известные географические места древней Палестины и многое другое.
На третьем этапе ребятам предстояло продемонстрировать свои знания в области церковной музыки и богослужения. Прослушав ряд известных церковных песнопений и молитв, дети должны были назвать их и определить, к каким службам они относятся (Божественная Литургия, всенощное бдение, молебен, панихида и пр.) и на каких праздниках мы их слышим в храме.
Далее на улице детей ждали два спортивных состязания. В первом из них всем участникам была дана возможность проявить свою меткость в стрельбе по мишени из детского воздушного ружья. Здесь всех ребят научили правильному обращению с «оружием», как прицеливаться и метко стрелять.
А благодаря тому, что к нашему мероприятию присоединился спортивно-исторический клуб «Альтаир», на пятом, последнем этапе дети смогли состязаться в стрельбе из настоящего арбалета. Некоторые ребята сделали свой первый в жизни выстрел из такого необычного «оружия».
В конце квеста всех ждал приятный бонус – трапеза.
Такой квест в приходе проходит уже не первый раз.
Подобные мероприятия способствуют приобщению детей к православной культуре и вере, мотивируют к получению знаний, развитию интеллекта и коммуникативных навыков, воображения и памяти, обогащают словарный запас. И, конечно, укрепляют дружбу, учат командной работе.
